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Universidad Central del Ecuador

Licenciatura en Ciencias de la Educación con Mención en Psicología Educativa y Orientación

Universidad Central del Ecuador - UCE

9 Semestres

Presencial

Materias: 59

La carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación con Mención en Psicología Educativa y Orientación es una de las licenciaturas de educación que imparte la Universidad Central del Ecuador. El título de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Mención en Psicología Educativa y Orientación es el título que otorga la Universidad Central del Ecuador para la carrera de Licenciatura en Educación.

Tabla de contenidos

Acerca de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Mención en Psicología Educativa y Orientación

La Licenciatura en Ciencias de la Educación con Mención en Psicología Educativa y Orientación, es uno de los programas que integra la amplia propuesta educativa de la Universidad Central del Ecuador. 

El Psicólogo Educativo es un profesional generalista de la Psicología aplicada a la Educación, con conocimientos teórico – prácticos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que le permitan ejercer con calidad y responsabilidad sus funciones y competencias. 

Será un profesional identificado con el desarrollo integral de sí mismo y de las demás personas, capaz de prestar su servicio con sensibilidad y ética que se caracteriza por tener:


Un profundo conocimiento de los procesos psicológicos, biológicos, sociales y culturales que engloban el comportamiento humano. 
    • Capacidad empática; habilidades sociales, de negociación y pedagógicas.
    • Capacidad para analizar, organizar, planificar, tomar decisiones e intervenir en el ámbito educativo,
    • Habilidad para realizar entrevistas y obtener colaboración e información.
    • Capacidad para trabajar en equipo y coordinar equipos de trabajo.
    • Competencia para desarrollar programas de investigación que permitan avanzar el conocimiento de la psicología educativa.
    • Habilidad para mantenerse informado y buscar actualizarse constantemente.

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