Acerca de Licenciatura en Ciencias de la Educación con Mención en Cultura Física
Objetivo General
Demostrar la validez de la relación entre diversos dominios del saber, para la confirmación de una teoría fundamentada en el movimiento humano, planificado y dosificado, en ella formar profesionales autocríticos, críticos, con capacidades físicas, destrezas y habilidades para diseñar, formular, programar, gestionar y evaluar investigaciones en la solución de problemas.
Objetivos Específicos
- Identificar los elementos constitutivos de las teorías como: objeto de estudio, sujeto y campo de acción
- Definir la generalidad de su aplicación en la práctica pedagógica y biomédica como aspecto esencial de su veracidad
- Formar profesionales con sólidas estructuras conceptuales orientadas a la formación de sus educandos, desarrollando capacidades, habilidades y destrezas, para diagnosticar, formular, ejecutar proyectos de investigación, proponiendo alternativas de solución a los problemas del aula y el contexto
- Fomentar la práctica de la actividad física para asegurar la vida, la salud con una buena profilaxis y profiláctica y promover la recreación y vida al aire libre
- Preparar metodólogos que se desempeñen en las áreas de dirección técnica, preparación física y kinesioterapia para atender las necesidades administrativas, técnicas, terapéuticas y rehabilitadoras
- Diseñar proyectos de investigación para abordar problemas educativos como la educación física, los deportes y la recreación, para fomentar la cultura física que deviene contundentemente en la calidad de vida.
Perfil de ingreso
El estudiante que aspire a ingresar a la Universidad Técnica de Machala en la Unidad de Ciencias Sociales, carrera de CULTURA FISICA debe ser un líder con iniciativa que demuestre vocación para la docencia, que se exprese en competencias y habilidades personales y profesionales necesarias para asumir los desafíos del sistema nacional de educación, inserto en la sociedad ecuatoriana. Así también debe contar con las siguientes características:
- Capacidad para desarrollar un trabajo autónomo
- De actitud perseverante, persuasiva y laboriosa, emprendedor y con visión del futuro.
- Poseedor de valores éticos y de sensibilidad a los problemas del entorno, para enfrentar el compromiso que asume con la sociedad.
- Interés para el trabajo con niños, adolescentes, personas con capacidades diferentes y adulto mayor.
- Motivación para el servicio social y el cuidado del entorno.
- Profesores graduados en los Institutos Superiores Pedagógicos y Bachilleres de la República, con vocación para la docencia en Cultura Física.
- Capacidad de aplicar los conocimientos científicos y tecnológicos en la práctica, para resolver problemas sociales y laborales.
- Aplica procesos metodológicos activos y participativos que permitan desarrollar el pensamiento analítico, sistémico, crítico y creativo.
- Fomenta una cultura lectora crítica, para una comunicación acertada con los demás.
- Desarrolla permanentemente la capacidad reflexiva, la crítica y autocrítica, abstracción, análisis y síntesis para investigar y proponer.
- Capacidad de trabajo en equipo, promoviendo el respeto a la diversidad multicultural y los derechos humanos.
- Ejerce buena comunicación sobre la base de la ética y los valores humanos para salva guardar la democracia, pluralismo ideológico, la honestidad, la tolerancia y la equidad, como principios permanentes de la nueva sociedad.
