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Maestría en Dirección de Políticas Educativas

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12 Meses

En línea

Materias: 10

La carrera Maestría en Dirección de Políticas Educativas es una de las maestrías de educación que imparte TECH Universidad Tecnológica. El título de Maestría en Dirección de Políticas Educativas es el título que otorga TECH Universidad Tecnológica para la carrera de Maestría en Educación.

Tabla de contenidos

Acerca de Maestría en Dirección de Políticas Educativas

La educación es la base del crecimiento y desarrollo de cualquier sociedad. Su estructura dinámica, en constante cambio y renovación, se nutre de la innovación metodológica procedente de la investigación educativa y de los avances tecnológicos que crean nuevas formas y modelos de trabajo. Este panorama es diverso y se ajusta a las políticas que se aplican y que dependen también de las decisiones organizativas institucionales. Este programa permitirá adquirir la visión más amplia de la realidad educativa actual y de su aplicación local, incorporando el conocimiento específico de las áreas más interesantes del panorama, de manera que el profesional pueda actualizar sus herramientas personales y profesionales en este campo.

Objetivos generales  

  • Conocer a fondo la realidad socioeducativa actual
  • Adquirir las bases del conocimiento antropológico necesarias para comprender la evolución educativa
  • Aprender cuáles son y cómo se desarrollan los aspectos de la economía de la educación 
  • Estudiar la actual legislación y el régimen jurídico aplicable a las instituciones educativas
  • Conocer las políticas de calidad en instituciones educativa
  • Aprender a evaluar la calidad de las instituciones educativas
  • Conocer la legislación referente a las políticas de igualdad y diversidad en el aula

Competencias generales 

  • Actuar en base a la legislación vigente en el terreno educativo
  • Conseguir la seguridad jurídica en las actuaciones e intervenciones en el ámbito docente, que emanan de la legislación aplicable
  • Impulsar la calidad de los centros educativos y las intervenciones docentes
  • Impulsar medidas integradoras de la diversidad

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