Acerca de Tecnología Superior en Administración
La Tecnología Superior en Administración es uno de los programas que integra la amplia propuesta académica del Instituto Superior Tecnológico Vida Nueva.
OBJETIVO
Formar un profesional competente, emprendedor y con pensamiento crítico, que comprende integralmente la organización para la que trabaja, sea ésta con o sin fines de lucro. Cuenta con los conocimientos y habilidades necesarias para planificar, organizar, dirigir y controlar una organización, de manera eficiente y eficaz, para así aportar al desarrollo de su sociedad, respondiendo a las necesidades locales y nacionales en la búsqueda permanente del buen vivir.
PERFIL PROFESIONAL
El graduado (a) demostrará las siguientes capacidades:
- Dirigir eficientemente las organizaciones, coordinar personas, administrar tecnología y capital mediante la planeación, organización, integración, dirección y control de las distintas áreas de la empresa.
- Capacidad para trabajar en forma autónoma, formulando y gestionando proyectos.
- Planificar y organizar los diferentes procesos internos de la organización.
- Gestionar el adecuado desempeño del personal para generar un trabajo de calidad en las diferentes actividades del proceso administrativo.
- Manejo y utilización eficiente de recursos tecnológicos y las tecnologías de la comunicación en las diferentes áreas de la empresa.
- Elaborar, evaluar y administrar proyectos empresariales en diferentes tipos de organizaciones.
- Formular actividades y estrategias de marketing para mejorar el posicionamiento de la organización y alcanzar un crecimiento sostenido en ventas.
- Administrar un sistema logístico funcional para la organización.
- Mejorar e innovar los procesos administrativos tomando en consideración la dinámica del mercado.
- Desarrollar un pensamiento complejo que le permite relacionarse con su entorno y adaptarse a las necesidades de un contexto cambiante y altamente competitivo.
- Detectar oportunidades para emprender nuevos negocios y/o desarrollar nuevos producto.
