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Maestría en Innovación Educativa y Emprendimiento

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12 Meses

En línea

Materias: 10

La carrera Maestría en Innovación Educativa y Emprendimiento es una de las maestrías de educación que imparte TECH Universidad Tecnológica. El título de Maestría en Innovación Educativa y Emprendimiento es el título que otorga TECH Universidad Tecnológica para la carrera de Maestría en Educación.

Tabla de contenidos

Acerca de Maestría en Innovación Educativa y Emprendimiento

En este completo programa el alumno recorrerá un largo y eficaz proceso de aprendizaje, que le permitirá profundizar en la innovación educativa y el emprendimiento en el aula, abordando las distintas necesidades del alumno. A lo largo de estos meses de especialización el profesional adquirirá las competencias y conocimientos digitales necesarios que se complementen con las competencias pedagógicas y metodológicas adecuadas al contexto actual.

Objetivos Generales  

  • Colaborar en el acompañamiento a las familias/ tutores legales en el desarrollo del alumnado.
  • Participar en la evaluación y diagnóstico de necesidades educativas.
  • Utilizar la metodología, herramientas y recursos materiales innovadores adaptados a las necesidades del alumnado.
  • Analizar y comprender las oportunidades de emprendimiento en educación, explicando su funcionalidad y características.
  • Establecer las medidas tanto el aula, centro escolar y entorno del alumnado con necesidades educativas especiales que posibiliten su plena inclusión en la sociedad actual.

Competencias generales

  • Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en su contexto de investigación.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • Comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  • Promover la calidad de vida en los alumnos.

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